心中有儿童的墙面环境创设
摘 要：环境是幼儿园的隐形课程，墙面环境是幼儿课程学习的一种重要因素。秉承“幼儿在前，教师在后”的理念，发挥幼儿的主体作用，调动幼儿的参与积极性。引导幼儿多元感知，整体发展，让幼儿的学习看得见。同时给予儿童与环境充分互动的机会，共同创造孩子所喜爱的墙面环境。
关键词：主题墙面环境; 幼儿; 创设
中图分类号：G617 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）05-105-001
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多发面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。（剩余2185字）