浅谈幼儿园生成活动的策略

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摘 要：教师在随时随地的观察幼儿的过程中，发现幼儿的兴趣点，发现幼儿在活动中遇到的各种问题，基于幼儿发展的需要，生成的集体活动或者区域游戏活动。

关键词：幼儿园; 生成; 策略

中图分类号：G613.5            文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2019）05-078-001

苏霍姆林斯基说：“儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能丰富他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。（剩余2001字）

试读结束

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