数形结合思想在高中物理解题中的应用
打开文本图片集
摘 要：物理作为一门抽象性较强的学科，需加强对数形结合思想的有效应用。本文首先分析了数形结合思想的含义，然后探讨了其在高中物理解题中的具体应用，以供相关教学工作者参考。
关键词：数形结合思想; 高中物理; 物理解题
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）05-013-001
1.数形结合思想概述
数形结合思想主要是有效联系数与形之间的关系，在综合分析题中图形的基础上，对其中的数学表达式进行明确，从而解决物理问题。（剩余1716字）