在数学课堂中培养学生的理性表达能力

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摘 要：数学的理性气质是学生在一次次的解决问题中培养起来的。健康、合理的质疑，能够帮助学生自觉形成反思意识，养成理性思考的习惯，提高数学学习能力。

关键词：课堂; 思维; 理性表达

中图分类号：G623.5             文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2019）05-060-001

数学语言是数学思维的工具。（剩余2241字）

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