优化朗读教学 激活语文课堂

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摘 要：《语文课程标准》明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”朗读在对课文的感知、课文文本的理解、学生语言的训练和情感的体验等方面起着重要的作用。

关键词：朗读; 语文; 教学

中图分类号：G623.2             文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2019）05-051-001

我国古代就以朗读的方式来教学语文。（剩余2124字）

试读结束

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