幼儿园户外游戏区中混班活动的组织与指导策略的研究

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摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参与不同群体活动。”因此，我园根据实际情况，利用户外空间和自然环境将户外划分成了涂鸦区、玩沙区、挑战区、投掷区、交通区等十二个各具特色的户外游戏区。幼儿在户外游戏区中的活动主要以混班活动的形式开展。（剩余2277字）

试读结束

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