巧用分层式评价提升低年级学生运算能力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：运算能力是数学能力的基本成分之一，是学生学好数学的基础。借助分层式评价提升低年级学生的口算、心算、列竖式计算等运算能力，为学生打下坚实的运算基础，成了教师必须研究的话题。

关键词：启迪性评价; 引导性评价; 鼓励性评价

中图分类号：G623.1            文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2019）05-048-001

著名教育学家夸美纽斯曾说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。（剩余2328字）

试读结束

目录
monitor