发现教育背景下音乐教学中学生潜质的挖掘与研究
摘 要：教育的使命在于“发现”，发现每个学生不同的个性和特点，挖掘他们的创造潜能和创新潜质，真正做到因材施教。本课题旨在通过人性化的教育体系，通过挖掘学生的音乐潜质，使每一位学生都能拥有完善的人格。
关键词：发现; 潜质; 审美; 创新; 体验; 实践
中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）05-033-001
《音乐课程标准》提出，义务教育阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。（剩余2303字）