剪枝的学问在语文课堂教学中的运用

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摘 要：以学生为本，以学习为重，以发展学生的自学能力和良好学习习惯为目标，在语文课堂上减少老师的“教”，注重学生的“学”，让学生真正成为学习的主人。

关键词：有效教学; 增加实践; 学生为本; 学习为重

中图分类号：G623.2               文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2019）05-059-001

著名的语文教育专家徐根荣先生曾指出：“我们的课堂不是缺少教师的‘教’，而是缺少学生的‘学’。（剩余2279字）

试读结束

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