新课程

2022年36期

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《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教... 展开

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旬刊

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教育教学

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探究高中函数概念深度学习内涵及教学策略 摘要：在新课程改革如火如荼推进的今天，教师的教育理念也正在进行着革新，越来越关注数学知识的深度学习。函数是高中数学最重要的主线之一。以深度学习理论为指导，总结深度学习内涵，分析学生学习现状，以“函数的概念”一课时为例，进行深度学习的教学设...
思维导图在高中物理复习课堂中的运用策略 摘要：物理是高考的一门基础课程，其重要性不言而喻。在高三复习阶段，因复习量大、时间紧，学生难以进行全面复习。基于此，提出了利用思维导图助力物理复习的观点，为教师提供新的复习思路，期望在思维导图的助力下，在有限的时间内达到最优的复习效果。关...
高中历史教学中“家国情怀”培养案例研究 摘要：新时期，高中历史教学的目的是培养学生运用历史唯物主义的观点正确分析国情，并能有效读懂家国情怀的本质，从而落实立德树人的教育培养任务。基于此，针对高中历史教学中如何培养学生的家国情怀展开探究，根据相关案例提出具体的培养路径，以期为历史...
高中历史教学中学生公民意识的培养实践 国民有义务自觉行动起来，团结协作、齐心协力，共同保护我国已经取得的经济建设成果。由此可见，教师应该顺应时代发展的现实要求，积极在历史教学中培养高中生的公民意识，强化高中生的主人意识与责任意识，自觉保护经济建设成果。一、学生公民意识的主要内涵...
“互联网＋”背景下高中思政课区域网络教研模式研究 随着科技的发展和时代的进步，互联网成为人们必不可少的学习以及使用工具。在“互联网+”的时代背景下，将其应用于高中课堂的思政课教育中，可以打破传统的教育模式，活跃课堂氛围，提升学生学习的积极性，从而提升教学效果。一、“互联网+”背景下进行网络...
浅谈新时代劳动教育在高中思想政治教学中的渗透 劳动教育作为新时期教育深化改革的重要内容之一，是实现立德树人教育的基石与保障。高中思想政治学科既负责传授学生理论知识，又承担着立德树人的教育工作。将劳动教育渗透到高中思想政治教育之中，能够让学生形成马克思主义劳动观，具备满足生存发展需求的基...
高中化学实验教学中绿色化学教育理念的渗透探索 摘要：在高中化学教学中，实验教学属于重要的组成部分。为了有效提高教学质量和教学效果，教师在开展教学活动的过程中借助实验教学能够显著激发学生的学习兴趣，激发学生学习化学知识的强烈欲望。首先分析绿色化学教育理念的基本内容以及它在化学实验教学中...
家校共建中的突出问题及解决策略研究 家校共建就是指学校和学生家庭在不断沟通交流的前提下，相互配合、共同努力、合力育人的一种教育形式。家校合作共建对学生全面健康成长、家庭教育水平的提高以及学校教育环境的优化都具有重要的现实意义。虽然目前不少学校在家校合作共建方面已经积累了一定的...
农村高中家校协同育人的现状及对策研究 在高中教育教学过程中，学校教育和家庭教育都能发挥非常重要的作用，而且二者缺一不可。在当前的农村高中教学中，进行有效的家校协同育人是非常有必要且具有重要意义的。二者有效地协作，能够提高教育教学效果。然而，当前的农村高中家校协同育人依然存在不少...
“3+1+2”高考模式下高中选课走班教育教学模式探索 “3+1+2”高考模式与传统高考模式在细节方面存在着较大的区别。传统的高考模式以文理分科为基础，文科包括语文、数学、外语等主科以及政治、历史、地理等副科，而理科除了主要课程与前者相同之外，还包括物理、化学以及生物。“3+1+2”高考模式取消...
高中生生涯规划教育研究 摘要：高中阶段是学生学习发展的重要阶段，高中生生涯规划教育有其必要性，这对学生未来成长、发展都有很深的影响。高中生生涯规划教育是为学生未来发展指明方向的教育，教育中要结合教育改革的形势、人才培养的目标等，优化学生生涯规划教育，从而促进学生...
探究新高考视域下高中生心理健康和心理危机的教学 摘要：在新高考视域下，高中生面临一定的高考压力，极易出现心理问题。教师进行教学的同时，要进一步渗透心理健康教育，帮助高中生在新高考的背景下有效发展健康的心理，为学生营造轻松、自由的学习氛围，并培养学生良好的心理素质。基于此，立足新高考视域...
新高考背景下提高高中生自我效能感的课堂教学策略 摘要：在新高考背景下，高中生面临着很大的高考压力，极容易因为学习压力大而产生一定的消极情绪，导致自我效能感较低。教师需要进一步渗透心理健康知识，帮助高中生在新高考背景下培养积极向上的健康心理，让其能够在轻松、自由的学习氛围中全面发展。基于...
Jigsaw教学模式在高中英语写作课中的应用研究 新课程改革推动了新理念、新方法、新教学模式在英语写作课中的实践应用，因而丰富多样的教学模式如雨后春笋般纷纷涌现在英语写作课上，掀开了英语写作课崭新的一页。在诸多新型教学模式中，Jigsaw教学模式在英语写作课上脱颖而出，展现出强大的兼容性、...
合作：为学赋能，让教提质 摘要：在“三新”背景下，合作学习越来越成为思想政治课堂的常态。为了有效开展合作学习，结合课例，分别从分组、主题、形式、分工、评价等方面对卡干结构合作学习法进行深入浅出的阐述，为广大教师开展合作学习提供有益参考。关键词：合作学习;卡干结构;...
初探运用乡土史资源培养高中生史料实证素养的路径 摘要：在高中历史教学中，史料实证素养是培养其他核心素养的前提与基础，运用乡土史资源培养学生史料实证素养可以很好地寓家国情怀于史料实证素养的培养中。主要探讨运用乡土史资源培养学生史料实证素养的路径。首先，在日常教学中整合乡土史资源和国家课程...
新课程理念下高中生地理实践能力培养策略 基于新课程理念，提出加强对高中生地理实践能力的培养，积极开展多样性实践活动，让学生熟练掌握地理知识与技能，将其能够灵活运用到实际中。突破传统教学模式的束缚，以学生全面发展为核心，实现学生综合能力得到发展与提升的同时，也能达到素质教育在高中教...
利用乡土资源设计高中地理研学旅行的研究 摘要：以乡土地理资源——兴隆山为例设计了高中地理研学旅行方案，呈现了完整的设计过程、关键步骤以及设计成果，为教师如何利用乡土地理资源开展研学旅行设计提供了参考。关键词：乡土地理资源;研学旅行设计;兴隆山我国地域辽阔，自然地理环境差异大。受...
STEM教育在高中数学教学中的现状分析 摘要：科学育人观唤醒了教师的质量意识、拓展观念与创新精神，教师开始立足数学课堂积极探究STEM教育理念的适宜性、实用性与有效性，力求借助STEM教育理念高质量、高效益地完成新课改革的使命。然而，STEM教育理念与传统教育理念具有较大差异，...
高考综合改革背景下高中历史教学的问题与对策 第四批高考综合改革已经启动，根据甘肃的“新高考”改革方案，甘肃省从2021年秋季学期起启动实施高考综合改革，高考综合改革的科目组合为“3+1+2”模式，届时参加高考的考生将在物理、历史科目中选择1门为首选科目，方案的出台将对高中历史课程教学...
探索反思性教学在高中生物学教学中的实践 在社会快速发展的大环境下，社会各界对教育质量有了新的要求。传统教育更加重视基础知识的传授，而新的教育方式要求加强对学生综合能力的培养和研究，在高中生物学教学中，为了落实这一教学目标，与之相适应的反思教学法应运而生。反思性教学法是指能够针对已...
高中生物学逆向教学设计实践应用与教学评价研究 摘要：在高中生物学课堂教学中仍旧存在课堂教学设计的目标性不强、无法对目标教学的达成情况进行评测以及师生过于注重知识的传授与获取、过于注重表层学习等现象，从而使生物学教学效率较低，学生无法对知识进行内化与迁移。面对此种情况，高中生物学教师必...
浅谈史料实证素养在高中历史教学中的应用策略 高中历史教师应意识到史料实证素养对学生完善历史知识架构，把握历史学习规律，培养历史思维和独立思考能力的重要性，根据学生史料基础逐步在教学活动中渗透史料实证学习理念，促使学生能够自主搜寻整合历史学习的相关史料，运用科学方法进行甄别、辨析，提升...
培养高中历史教学中史料实证核心素养的有效措施 摘要：在新课改的大背景下，高中历史教学不断创新，核心素养培养也逐渐得到人们的重视，尤其是史料证实的核心素养尤为关键。学生在教师的指导下，认真学习、理解并感悟教学的核心内容，对历史形成自己独特的理解，并展开深入的思考。因此，在培养学生史料实...
核心素养导向下的高中语文群文阅读教学策略 群文阅读主要指的是以课内文本为核心，围绕特定的主题或线索搜集相关的文章，组成三篇及以上的文章群，然后基于课程目标、学生发展需求设计科学、合理的阅读任务，引导学生深入探索，从而帮助其内化新知、多角度把握课内文本，同时促使其迁移应用，有效锻炼他...
当代高中生地理学科素养培养现状及提升策略 摘要：在如今的教育背景下，关于地理教学，涌现出一系列有利于一线教师的教学方式和教育模式，这些教育教学模式不仅让教学更有侧重性、更有质量，也使学生学起来更有积极性，在促进教学质量提升的同时，还可以起到培养学生地理素养的目的。这就要求现阶段的...
高中化学教学中培养学生核心素养的策略 化学的知识系统分为三个部分：化学语言、化学思想和化学实验。高中化学教师在对学生进行化学教学的时候，要督促学生认真掌握课本上的基本知识点，不断学习。在化学课堂学习中，学生要做到“五到”，也就是眼到、脑到、耳到、手到和口到。在化学课堂学习的时候...
核心素养下人教版高中化学实验教学优化研究 为适应当前教育改革的新要求，以核心素养为基础的教学创新正在不断推进。化学是高中课程中非常重要的学科之一，在核心素养下优化教学方法对于教学效果而言非常重要。以核心素养为基础优化高中化学实验教学，为提升化学教学效果提供了有力支撑。通过切实有效的...
基于核心素养的中学化学学科能力评价研究 化学是高中学段学生所要学习的重要学科，其作为高考的考查学科，对于部分学生的未来发展有着直接的影响。而学科能力作为学生化学能力的重要表征，体现在学生的观察能力、分析能力、实践能力、自学能力等方面，对于学生高考的突破有着重要的作用。为了达成对学...
高中化学实验中培养化学核心素养的研究 摘要：在新课改不断深化的当下，为了激发高中生对化学课程学习的积极性，提高主观能动性，进而促进其学习效果，高中化学教师应当以核心素养的培养作为教学重点，坚持以生为本的教学理念，通过各种方式和措施引导学生养成良好的学习习惯，学会自主设计和参与...
浅谈英语教学中运用任务型语言教学法现状及策略 摘要：随着社会的进步以及科学技术的提升，社会对学生的教育提出了更高的要求，对学生的培养也更加注重全面发展，更多英语教师在探索全新的教学方式。为了使英语教师在培养学生的过程中探索出更适合学生的教学方式，需要在教学上有所创新、有所突破。英语学...
基于数学核心素养发展下的高中生深度学习策略研究 摘要：在我国，素质教育从提出到实践应用已经过近四十年，传统的应试教育模式已经逐渐被素质教育模式所替代。素质教育的本质是丰富自我、完善自我、提升自我，是学生全面发展的动力源泉，要注重学生的深度学习能力，更好地培养学生的核心素养。高中数学作为...
新课改背景下物理学史融入高中物理教学中的路径 将物理学史融入高中物理教学，能够使学生学习物理知识的热情与积极性得到充分调动，使学生的综合素养得到全面发展，为提高物理教学质量奠定良好的基础。一、在物理教学中融入物理学史的意义（一）全面培养学生的创新思维随着时代的不断发展与进步，社会对人才...
新高考背景下高中物理合作学习模式的应用策略 将合作学习模式应用到高中物理教学中，不仅可以提高学生的综合能力，还可以加快物理教学的改革步伐，从而顺应时代发展的潮流。作为教育工作者，要从多个方面、多个角度展开深入的研究与分析，从而摸索出高效、多元的教学方法，培养学生的综合素质。一、新高考...
探索新课标背景下高中语文“跨媒介阅读与交流”学习任务群的应用策略 摘要：“跨媒介阅读与交流”是新课标背景下高中语文阅读教学中的一种新的阅读教学方式。这种阅读方式主要是在不偏离阅读中心的前提下，通过让学生采用不同的阅读媒介来了解阅读对象，从而得到更加全面、深刻的阅读感受，进一步消化和吸收文章中所包含的内容...
新课改背景下高中英语有效性课堂教学初探 摘要：英语作为高中教育阶段的必修课，在新课改背景下，教师要认识到提高课堂教学质量的重要性，并采取有效措施优化教学内容，提高课堂教学效率，培养学生的学科核心素养。结合高中英语教学实际情况，对新课改下如何构建有效的高中英语课堂展开分析探讨。关...
探究新课标背景下高中思想政治课堂教学生活化 思想政治是一门培养青少年思想品德和规范道德行为的课程，对青少年“三观”的塑造有重要作用，对促进青少年健康成长和全面发展具有重要意义。但从教学现状来看，仍然存在许多需要完善的地方，一方面很多内容理论性较强，本身难以激起高中生的学习兴趣，学习氛...
浅谈高中历史教学现状及优化建议 摘要：历史是高中阶段重要的教学内容之一，历史教学工作的开展与落实有利于学生实现对历史知识的充分理解并形成正确的历史观，也有利于促进高中生历史思维的全面优化。基于此，近年来，在教育改革工作的影响和推动下，大批高中历史教师对教育工作的开展情况...
新课改背景下地理高考复习策略 当前我国的教育改革工作已经进入深入状态，同时教育理念以及教学方式等也发生了一定程度的变化。2019年，国务院办公厅就已经针对新课改背景下的高中教学提出了新的教学建议，即要求教师在讲解理论知识的同时，还需要加强对学生学习能力的培养。除此之外，...
新高考下高中地理教学面临的问题和应对策略 摘要：新高考理念是教师设计与实施地理教学的指挥棒，因而教师纷纷立足新高考理念去审视、评价与完善地理教学。教师不仅要以新高考理念为指导思想去发现地理教学中存在的实际问题，还要立足新高考理念科学地解决地理教学中面临的实际问题。因此，教师努力提...
新课程背景下高中化学课堂导入中存在的问题及解决策略 摘要：现阶段，很多教师认识到新课导入的重要性，但是在实际教学中却没有良好的导入策略，应用性不高，无法真正发挥新课导入的作用，导致课堂教学效果不佳。这就要求教师结合学生实际情况，更新教学理念，革新教学方式，遵循相关导入原则，充分理解新课导入...
新课程改革下高中数学教学存在的问题及解决方法 数学是一门非常核心且基础的课程，并且在整个高中阶段占比也很大。但在新课改日益推进的背景下，高中数学教学中依旧存在很多问题。因此，教师必须与时俱进，积极转变教学观念，重视学生数学思维的培养，不断加强高中数学教学方法的优化和创新，以便寻找措施解...
分析新课标下高中生物学教学的生活化 摘要：生物学学科和人们的日常生活紧密联系。如何把教材涉及的知识有效融入生产生活中，引导学生在生活中发现了解生物学知识的同时，将课上所学知识迁移应用到现实生物学问题的解决中，这属于新课标理念下一个重要的生物学教学目标。立足新课程标准，结合高...
新课程标准下对高中生物学实验教学的思考 摘要：新课程标准对学生综合素质的提升有了明确的规定，而高中生物学教学内容在以往的理论知识的基础上增加了实验内容，以此来培养学生的独立思考能力以及实践操作能力。但是在实际的课堂教学中，高中生物学实验教学会因为种种原因而导致教学效果不尽如人意...
新高考改革下高中美术鉴赏教学面临的问题及解决对策 摘要：在新高考改革的背景下，高中美术教学对教师提出了更高的要求，要求教师不仅要帮助学生掌握基础的美术知识和技能，还要通过美术鉴赏教学提高学生的审美水平，培养其艺术修养，促进其美术学科素养的提升。但是目前的高中美术鉴赏教学中依然存在许多问题...

当前高中地理课程资源开发利用现状调查 摘要：为了更好地开发、优化地理课程的授课内容，加强教学活力，地理课程资源的建设问题已经成为教育界新的研究热点。面对这种情况，立足于地理学科自身的特点及普通高中地理课程标准，在查阅了大量相关研究资料的基础上，通过调查分析当前高中地理课程资源...
多元智能视角下高中地理校本课程的开发策略 摘要：多元智能理论是一种立足于生本理念与人文思想的教育理论，强调学习者拥有多元性的认知能力、思维方式、探究兴趣、主体喜好、发展诉求等。因此，教师应以多元智能理论为指导，明确地理校本课程开发的重要性，采取开放性、生本性、趣味性以及多元性的教...
聚焦概念教学建立生命观念 摘要：在新课程标准的指导下，以染色体变异为例，结合高中生物学概念教学，从创设情境引入概念、巧设活动建构概念、绘制概念图整合概念、归纳总结深化概念四个层面进行探究。关键词：生物学;概念教学;教学策略;生命观念在生物学概念的支持下，学生在知识...
基于化学德育渗透的高中化学教学设计 摘要：化学德育渗透于化学教学，是高中化学教学的根本任务，也是高中德育的重要方式之一。从化学学科德育出发，以上科版必修第一册第3章第3节“硫循环和氮循环”为例，探讨在化学教学中进行德育渗透的方法与启发。关键词：德育渗透;硫循环;氮循环一、渗...
凸显化学基本观念的“元素化合物”单元学习设计与实践 摘要：“元素化合物”教学如何超越具体知识，凸显化学基本观念，从而促进学生观念的转变，是“元素化合物”教学值得研究的问题。单元教学设计基于整体视角，遵循学科知识逻辑发展顺序、学生认知心理顺序，是“元素化合物”教学的有效途径之一。结合“氯、溴...
高中信息技术课程养成计算思维实践路径 在教育教学改革的大力推动下，学科教育提出了更高的人才培养标准，对学生的综合素质与核心素养更加注重，关注学生各方面的能力发挥。在现代技术中，计算机信息技术有着关键性的作用，因此，学业考试并不应该被课程的安排与设计所限制，教师需要对学生信息化素...
从课程标准视角理解教材异同 一、问题的提出及研究背景自《普通高中数学课程标准（2017年版）》（下文简称“新课标”）颁布以来，高中数学各版本新教材相继问世。将苏教2019年版与2005年版教材（下文简称“新教材”“旧教材”）进行对比，不难发现：新、旧教材间存在显著差异...
高中数学“函数的概念与性质”大单元教学设计分析 培养学生的核心素养是当前高中数学教学中需要教师重点完成的一项教学任务，教师要关注每节课的教学目标，还要站高定位，从单元整体入手规划教学内容，完成主题、单元的教学目标。换言之，要求教师着重展开大单元教学，推动数学教学质量的提升。本文以“函数的...
提高中学生数学学习兴趣的策略研究 摘要：以“生活中的小概率”事件为例，开展中学生数学学习兴趣的策略研究。目的是通过理论联系实际，改变中学生的学习现状，激发其学习数学的兴趣，让学生能更深刻地了解小概率事件以及数学与生活的密切联系。培养学生树立学好数学、提升自身素养的信念，学...

论述文写作中训练思维品质的路径 摘要：在语文核心素养不断渗透的教学改革背景下，促进学生写作思维的发展和提升，是当前作文教学的关键，从思维多转折、思维多比较、思维多溯因、思维多辩证等方面尝试一些训练路径来提升学生思维品质，提高学生论述文写作能力。关键词：核心素养;论述文写...
高中思想政治课议题式教学的现存问题及对策研究 在教学改革中，新课程标准要求教育教学构建学科素养培养引领下的活动型课程教学模式，就高中思想政治课的教学而言，议题式教学模式的开发应用和创新发展就是比较成功的案例之一，真正处理好了“议”与“学”的关系，调动了学生参与“议论”的主观能动性，巩固...
高中思想政治课程与艺术教育结合研究 思想政治课程是高中教育阶段落实学生思想教育的重要途径，提升该课程教学的有效性，对促进学生身心健康成长有着重要意义。但在以往的高中思想政治课程中，多数教师都会将重心放在课程内容的传授上，很少会挖掘课程中的艺术教育资源和人文教育资源，导致该课程...
践行以生为本理念构建自主英语课堂 摘要：自古代起，中式教育的理念就偏重于将教师作为整个教学组成部分的核心，这一现象主要是由于在课堂上的绝大部分时间皆以教师的传授、解惑为重点，在课堂上，学生主要扮演着接受者的角色。然而，随着社会的进步，教学理念也随之更改。新课改着重强调学生...
高中英语教学中学生创新思维能力的培养研究 伴随着新课程改革的不断深入，对素质教学的“创新性”要求也越来越高，传统的英语教学模式与观念已不适应当前社会的发展需求，教师需要运用新的思维理念与教学方式进行授课，培养学生思维创新能力已经成为教育改革的重要任务，这对学生日后发展有着深远影响。...
基于主题情境的以读促写在高中英语教学中的应用研究 英语课程是我国教育体系中的重要组成，近些年，随着我国社会经济的快速发展，以及综合国力的显著提升，在国际社会的地位也不断提高，民族自信心也大幅提升，国家也将弘扬中华优秀传统文化作为实现伟大复兴的重要一环。在这样的背景下，有很多声音要求弱化英语...
布鲁姆教育目标分类在高中英语阅读教学中的应用研究 摘要：对阅读能力的培养是实现语言技能发展的重要基础，基于阅读能力的重要性，将布鲁姆教育目标分类教学理念引入高中英语阅读教学中，并开展相关研究。在明确高中生应具备的英语阅读能力后，针对当前高中英语阅读教学存在的无法从多个层面实现阅读问题的扩...
基于深度学习的高中地理主题教学研究 我国教育改革步伐的持续深入对高中教育工作提出了更多的任务和更高的标准，无形中推动了教学新理念和新方法的研究与实践应用。而围绕深度学习构建的高中地理主题教学模式，不仅是高中地理学科为了更好地满足新课标所提出的教学任务而进行的改革创新，在学生地...
翻转课堂教学模式下的高中地理教学设计研究 随着新课程改革的发展，新课改观念深入人心，对学生综合素质的培养越来越重视。翻转课堂下应用新的教学设计有助于改善传统的“填鸭式”“灌输式”的教学方法，有效转变传统教学中学生的被动地位，充分发挥学生的主动性和积极性，达到良好的教学效果。翻转课堂...
“三段四环”模式在高中物理教学中的应用 摘要：在高中物理教学过程中，“三段四环”教学模式可以让教学的每个环节都更生动，也可以更好地提高物理课堂教学的效率。在高中物理教学中，这一教学模式是落实学生主体地位的重要措施，在传授物理知识的同时，还可以更加重视对学生物理能力的培养，让学生...
支架搭建出成效反应进行明定理 摘要：近年来，随着时代的变迁，教育改革已然进入深入开展阶段。在这种新形势下，教育各领域都面临着严峻的挑战和被时代淘汰的风险，因此，教学模式、教学方法的转变已经迫在眉睫。同时，这次教育改革也为广大教师创造了一次机遇，抓住机会，顺应改革潮流，...
高中化学课堂教学渗透职业生涯指导的实践 通常，根据学生选择的科目，大致可以看出其未来的职业生涯方向。但就目前而言，许多高中生从来就没有想过自己未来的职业规划是什么，甚至有的临近高考，依然还没有明确的目标。现如今，大学生转专业的现象非常普遍，归根结底，还是因为选错了专业。为了从根源...
探索高中化学课堂教学中促进学生参与评价的策略 高中化学知识较为抽象，通过多样化的课堂评价体系以及合理有效的评价标准能够让学生成为课堂的主体。通过对高中化学教学的长期探索，笔者发现，在学习和理解的过程中，大多数的学生并不轻松，这就需要教师在课堂教学中围绕课本知识教授重难点，还要更大程度地...
高中化学教学中应用小组合作学习的有效性 摘要：合作学习是指将班级学生划分为若干小组，针对同一问题展开研究，在交流与讨论中利用各自的优势实现互补，推动高效课堂的构建。将其应用于高中化学教学中，要求教师及时转变教育理念，尊重学生的主体地位，通过多元化的活动培养学生的团结协作精神和动...
关于现代艺术纳入高中美术鉴赏课程的意义研究 现代艺术有丰富的艺术流派和艺术风格，有多样化的表现形式和极具个性的主题内容，将其加入高中美术鉴赏课程中，能够全面培养学生的审美素养和创造能力，在鉴赏不同类型的现代艺术作品时，学生还会形成丰富的体验，从现代艺术作品中产生不同的感悟，通过分享自...
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析 摘要：写作在高中语文教学中的比重较高，对学生语文核心素养的培养有重要的作用。教学经验丰富的教师会主动调整教学思路，将工作重心放在写作教学上，培养学生良好的谋篇布局能力，提升学生的理解能力、感知能力和表达能力。其中自主学习策略在高中语文写作...
合作学习法在中学英语语法教学中的运用策略 教育对国家和民族的发展至关重要，目前在经济快速发展和教育改革深化的大环境下，教育工作备受重视。同时教师的授课模式也开始逐渐变得多样化，以使学生的英语语法学习得到明显的提升。其中合作学习方法在中学英语语法教学中备受师生喜爱，这种学习方法可以从...
读后续写在高中英语写作教学中的应用策略 摘要：新时代的教育教学要求中明确提出应全面提升学生的综合素质，为学生核心素养培养提供良好的教学条件。为了在新时代进一步推动高中英语教学优化提升，使学生能够更加高效地进行英语写作学习，高中英语教师需要对读后续写的应用进行研究。对读后续写的使...
高中英语教学中思维导图模式的应用策略 摘要：随着教育改革与深化，现如今高中英语教学中教学方法不断创新，学生的英语成绩也显著提升。思维导图是当前高中英语教学中应用效果较好的一种教学方法，通过思维导图能够进一步帮助学生梳理学习思路。关键词：高中英语;思维导图;优势;方法在新课改背...
多元化教学方法在高中英语教学中的应用策略 摘要：高中英语教师在教学中应采取形式多样的教学手段，帮助学生背单词、学语法、练句式，提升学生的英语听、说、读、写等能力，从而帮助学生提高英语核心素养。从以下四个方面研究与探索高中英语多元化的教学方法：一是创设生动的问题情境，更好地导入新课...
高中历史教学中史料运用的策略 历史作为高中阶段应试考试科目中的重要组成部分，随着新课程改革的不断落实与完善，越来越多的教育工作者逐渐意识到，将历史资料引入现有的历史教学课堂中，可以有效提高学生的历史学科核心素养，对后续激发学生的学习兴趣有着强大的推动作用。因此，教师应对...
运用生活化教学提升高中历史教学效率 摘要：生活化教学是将知识讲授回归到现实生活的一种授课方法，高中历史教师采用此种方式开展教学活动，能够有效拉近学科知识与日常生活之间的距离，缓解学生抵触的学习情绪，提高课堂的教学效率。历史教师可以通过制订生活化学习目标，结合历史史实完善授课...
历史题材影视资源在中学历史教学中的应用策略 历史属于高中教育教学的重要学科，历史教学是学生了解及探索中国发展史的重要途径。教师需要通过有效的教学方法开展历史教学，有效培养学生的历史学科核心素养。随着国家影视行业的不断发展，影视资源与历史教学内容相互结合应用的方式逐渐在中学历史教学中得...
高中地理选考生地理学习能力提升策略 摘要：随着新高考“3+1+2”选科制度的实施，普通高中选考地理课的学生越来越多，对应的高考竞争也越来越残酷。怎样使地理选考生在高考中考取地理学科优异成绩？提升学生的地理学习能力最重要。就在平时教学中提升地理选考生的地理学习能力的策略进行研...
指向深度学习在高中数学课堂教学中的应用策略 摘要：深度学习是一种全新的教学理念，强调对知识点展开深入的研究，起到深化认知的作用。将其融入高中数学教学中，以提高学生的综合素养为教育目标，通过多元化的活动激发学生的学习兴趣，促使更多学生参与到课堂中，营造出活跃的班级氛围，并完善评价制度...
思维导图在高中数学复习课中的应用实践 摘要：高中数学复习课涉及知识点纷杂、繁多，需要教师为学生进行系统梳理，以加强学生对知识体系的巩固与应用。思维导图作为一个图形思维工具，一方面能帮助学生发散思维，另一方面又能辅助学生对抽象概念、规律进行理解、记忆，有关教师应把握好思维导图的...
运用双主互动探究模式实施高中物理课堂教学 多数教师受应试教育的影响，在高中物理教学中仍旧重视学生对基础知识的吸收以及答题技巧的运用，导致学生的个性在物理学习中逐渐被磨灭，使学生无法自主对物理概念及问题进行思考与分析，从而阻碍了学生认知水平的提升，导致学生缺乏对物理学科的认识，使学生...
高中物理学习中运用体验式学习的实践 摘要：体验式学习是一种以学生为主体，引导学生对知识展开主动探究，进而产生主观化思考的学习方式，在高中物理教学中合理运用能有效激发学生的学习兴趣并提高课堂教学质量。当前高中物理教学中仍存在一些误区，教师对体验式学习法的应用仍存在一些不足，亟...
探究基于新课标的高中电化学基础教学方法 摘要：化学教学是高中教育教学体系中十分重要的组成部分，也是学生在今后展开科学探索和研究的基础阶段，对学生成长发育以及未来发展都有着极大的影响。电化学作为高中化学课程教学组成部分之一，其在整个化学课程体系当中占据重要地位，并且因为其难度较高...
高中生物学教学中的激励策略 为了贯彻《普通高中生物学课程标准》中对教师激励方式的规定，教师在高中生物学教学中尝试探究各种激励手段的优缺点，尽力做到扬长避短，在反复实践中推陈出新，找出最高效的激励方式，并把这类激励手段运用于实践教学活动中。激励者，激发学生学习兴趣的手段...
高中音乐课教学中落实美育的有效策略 摘要：学科教学的美育功能需要在课堂实践中不断渗入，融入美育元素的高中音乐课堂要进一步注重学生对教学内容和歌曲的情感启迪。突出艺术感染力和情感渗透的高中音乐课堂，更注重学生对曲调、旋律和节奏的分析与掌控，高中音乐课堂教学的艺术性突出表现在学...
翻转课堂教学模式在高中信息技术教学中的应用策略 随着现代科技的不断发展，信息技术已经广泛应用于社会的各个领域并逐渐成为人们交流、学习的重要途径和方式。运用“翻转课堂”教学模式开展高中信息技术教学，有助于学生内化新知，培养学生的自主学习能力和高阶思维，从而提升高中生的实际学习效果。一、翻转...
认知负荷理论在高中思想政治教学中的运用策略 认知负荷是学习者在学习过程中非常重要的因素。认知负荷是指人在信息加工过程中所必需的心理资源总量。20世纪80年代，澳大利亚新南威尔士大学的认知心理学家约翰·斯威勒（John Sweller）提出了认知负荷理论（Cognitive ...
现代信息技术优化中学语文写作教学策略 摘要：写作是语文教学的重点和难点，在现代信息技术不断普及和新课改不断深化的大背景下，中学语文写作教学要明确重难点所在，通过引入新的信息技术元素，让学生得到素材、情境、方法、评价的全面支持。现以这一认知为导向，分别探讨现代信息技术的应用优势...
探讨信息技术与高中数学整合 摘要：当前高中数学与信息技术相结合，是当前高中数学课程发展的一个必然趋势。利用计算机技术进行高中数学的教学，可以使学生在学习过程中从静态的教学模式转变为师生互动的模式。探讨信息技术与高中数学课程整合的效果，以及如何提高教学效果，就显得尤为...
微课在高中物理教学中的应用探究 在科学育人观的推动下，教师着意提升物理教学的先进性、便捷性与高效性，因而积极为物理教学引入新资源与新手段。教师在广泛应用教学课件中慢慢发现，短小精悍、便捷高效的微课资源在物理教学中表现出非常高的实用性与有效性，因而开始深度探究微课在物理教学...
微课在高中物理教学中的应用分析 在高中教育中，物理一直都是重点科目，对学生的知识基础和逻辑思维能力有着较高要求。因此，教师在授课时，如果一直选择早期的方式，效果自然无法令人满意。因此，教师就可以尝试采用微课的方式进行内容分析，帮助学生更好地理解，完成难点突破，提升学习效果...
高中英语写作教学有效对策 高三阶段英语主要开展的教学工作多为复习，主要目标是提升学生的英语写作技巧，提升英语作文得分。作为高三学生英语综合能力和素养的重要组成，教师应不断挖掘更为高效的教学方法，提升学生英语写作水平，使其写作言之有物且工整规范，因此，分析高中英语写作...
探究高中数学如何构建高效课堂 摘要：新课程改革强化了教师群体的责任观念、质量意识以及效益诉求，教师群体开始立足高效教学理念探究数学课堂的科学构建。于是，教师自觉探究构建高效数学课堂的活动基点，积极探寻影响到高效数学课堂的基本元素，为后续教学方法的科学设定提供非常必要的...
基于核心素养视角高中数学高效课堂的构建策略 摘要：数学课堂是教师培养高中生认知能力、思维能力、逻辑能力以及表达能力的重要平台，因而也是高中生核心素养的提升空间。因此，教师立足核心素养积极探究构建高效课堂的教学价值，接着深度考量核心素养下构建高效课堂的有效策略，并借助对分教学、支架教...
试论高中物理高效课堂的教学方法 高中物理学习难度大，使部分学生对物理学科产生畏难情绪，直接影响到学生物理核心素养的提升。为全面提升物理教学水平，培养并提升高中生物理综合素养，教师则需要围绕物理学科教学特点，对物理教学模式进行主动创新，为学生打造高效课堂，实现素质育人的教育...
高中语文阅读教学的实践和创新策略 《普通高中语文课程标准》中明确指出：“高中生要在高中大量阅读，体味语言，感受其思想、艺术魅力，培养想象力和审美能力。”高中语文阅读教学应摒弃陈旧、过时的读书方式，在阅读中要注意增强学生的自主阅读意识，通过阅读可以提高学生发现问题、解决问题的...
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维 素质教育已成为我国教育界的主流思想，而这些都推动了我国高中语文教学的改革，优秀教师要不断更新自身的教学理念和教学方式，在语文教学活动中，要加强对学生语文思维方面的培养力度，不断提高学生的语文素养，发现语文的魅力，从而激发学生的语文学习兴趣。...
高中英语教学中学习兴趣的培养策略 学生进入高中阶段之后，英语的学习就变得越来越重要又越来越困难，很多学生有了放弃学习英语的想法。他们一说到英语学习，想到的只是背单词、学语法。我们大部分人在学习第二门语言时，可以通过正确的途径和方法，结合教师的有效引导，培养学生的学习兴趣，积...
高中政治课中法学思想在实际生活中的有效应用 摘要：法学思想是高中政治教材的重要内容之一，能有效培养高中生的法律意识、纪律观念与自律意识，因而是高中生思想进步、意识提升、素质发展中不可缺失的人文滋养。因此，教师立足法学思想引入实际生活的重要性，积极探索打造生活化教学的有效方法，并深度...
高中数学教学中如何做好初高中衔接 初高中阶段的数学知识联系紧密，为了不断提高学生的高中数学学习质量，让学生接受数学这门学科，教师就应该重视初中数学与高中数学知识点之间的衔接，并在高中数学知识教学中做好初高中数学教学衔接工作。通过相关的调查可知，高中阶段数学教学中初高中数学知...
高中数学教学中学生直观想象力的培养路径 在核心素养理念的大力推动下，教师群体开始探究数学教学走向直观化、形象化的有效方法，以此积极培养高中生的直观思维、想象力以及空间立体感，切实推动高中生核心素养的全面发展。随着知识学习的加深，教学内容对高中生抽象思维能力的要求越来越高，然而，高...
如何提高农村高中学生物理学习兴趣 摘要：在高中教育阶段中，物理学科是一门很重要的学科，对学生创造性思维和逻辑思维的培养有重要的影响。但农村学生底子比较薄弱，而且不管是在主观因素上还是客观因素上，学生在学习物理的过程中遇到的困难都较大，所以，努力培养学生的学习兴趣至关重要。...
分析思维导图在高中物理综合复习中的应用及作用 摘要：科学育人观唤醒了教师在物理综合复习课上的拓展意识与创新意识，因而教师开始探究思维导图应用于物理综合复习课的可行性方法，力图借助思维导图有效促进物理综合复习课的提质增效与创新。因此，教师立足思维导图的概念简介以及主要特点，科学总结思维...
基于翻转课堂的高三化学实验复习课教学 摘要：在高中进行化学实验复习课程组织时，要主动探究提高学生课堂参与积极性的方式方法，通过对传统教学模式的变革，保证课堂组织效率，提高课堂教学质量。化学实验复习课中通过翻转课堂的模式可以凸显学生的主体地位，在学生对课堂的主动参与中提高知识内...
如何在高中化学教学中落实学生的主体性地位 摘要：当前的高中化学教学中还存在一些问题，如教师一味地讲，学生一味地记，缺乏自主思考和自主探究的机会。高中化学教师必须转变教学理念，根据新课改的精神，在化学教学中落实学生的主体性地位，给予学生充分的学习空间，通过自主学习和实验探究，掌握科...

新高考背景下的学校管理模式探究 摘要：新高考改革背景下，高中学校教育工作也面临更高的挑战。所以，在学校管理工作中，学校与教师要积极地响应新高考改革的号召，充分重视对学生思想理念与道德情操的培养，充分重视学生能力的提升，重视学生道德品质的建设，充分贯彻落实立德树人的教育理...
关于农村中学班级工作管理探索 摘要：班主任是班级工作的设计者和管理者，是班级工作的灵魂，是学生成长的陪伴者。尤其在农村中学，班级工作有其特殊性，因此，在班级管理中需要不断探索，班主任工作也是不断完善和升华的过程。关键词：农村中学;班级;工作管理探索农村中学的特殊性，主...
如何在高中语文教学中渗透德育 摘要：语文是促进当前沟通与交流的主要工具，在实际生活中，处处有语文的影子。在日常生活中，高中生如果可以具备健全的品格、积极的思想，那么对学生的健康成长有着关键的意义。由此，高中语文教学中，教师需要实现语文与德育之间的全面整合，积极发展德育...

高中科任教师和学生家长建立和谐关系的策略研究 现阶段，青壮年外出打工现象非常普遍，不论是县城还是农村，留守儿童问题非常突出。教师和学生进行有效沟通非常必要。在高中阶段，学习好的学生易管理，学习稍微差一点的学生问题普遍多。针对学生各方面的问题，科任教师和家长进行及时沟通有利于解决学生的问...
家校合作，开展“空中课堂” “家校共育”是近两年中经常被提起的话题，涉及教育体系的改革和完整教育模式的建立。近些年来，外部环境的发展和变化对教育事业提出了很多考验，教育空间的压缩和分割造成了教育困境。现如今学生教育空间的单一化似乎被逼到了死胡同，如何扭转这种局面，成了...
农村高中学校、家庭、社会协同育人机制的研究 由于受到地域因素的限制，在农村高中教育中学校仍担当着主导的角色，是教育高中生的主体，但考虑到高中生在成长过程中所受外部环境的直接影响，所以农村高中教育对家庭、学校、社会都提出了新的要求。家庭应是教育高中生的基础，而社会应是教育高中生的支撑，...
从小说叙事学的角度探析《祝福》的教学视点 摘要：借助小说叙事学的相关概念，选择教学视点，进行《祝福》教学，引导学生进入鲁迅创造的鲁镇这一乡土中国，叙述视点在小说中具体指作者、叙述者和故事三者的关系。《祝福》中，教师可从叙述者、卫老婆子、祥林嫂等几个角度设计教学，引导学习。关键词：...
对于职业高中篮球队智力训练的几点思考 摘要：近几年来，篮球运动在我国中小学及职业高中院校得到了充分发展，而专项智力训练对于篮球运动员成长的影响也日益凸显。在青少年阶段，在双方队员身体条件以及专业技能平分秋色的情况下，队员的智力水平是影响比赛胜负的决定性因素。基于此，对职业高中...
关于职高学生音乐聆听习惯养成的若干思考 摘要：职高生的音乐基础参差不齐，想要切实提高音乐课堂教学效率，首先要做的就是让学生养成良好的音乐聆听习惯。聆听习惯的养成可以帮助学生提高自身音乐审美能力，同时也有利于培养和发展学生的感受力，培养学生的情操，也是培养学生音乐学习兴趣的重要手...
基于激光雕刻技术的Micro:bit校本课程开发与研究 国务院《新一代人工智能发展规划》中要求逐步开展人工智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，建设人工智能学科，形成我国人工智能人才高地。然而，对大部分学校而言，创客教育缺乏系统的课程资源，这就对创客校本课程的设计和开...