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摘 要:科学育人观唤醒了教师在物理综合复习课上的拓展意识与创新意识,因而教师开始探究思维导图应用于物理综合复习课的可行性方法,力图借助思维导图有效促进物理综合复习课的提质增效与创新。因此,教师立足思维导图的概念简介以及主要特点,科学总结思维导图在物理综合复习中的应用,积极借助思维导图帮助高中生建构知识体系、养成认知技能以及形成思维导图的制作能力。(剩余3569字)
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分析思维导图在高中物理综合复习中的应用及作用
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