高中历史教学中学生公民意识的培养实践

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国民有义务自觉行动起来，团结协作、齐心协力，共同保护我国已经取得的经济建设成果。由此可见，教师应该顺应时代发展的现实要求，积极在历史教学中培养高中生的公民意识，强化高中生的主人意识与责任意识，自觉保护经济建设成果。

一、学生公民意识的主要内涵

学生公民意识是指高中生思想觉悟体系中的国家意识、民族意识、主人意识、责任意识、法律意识等进步思想，是高中生未来成为优秀人才必须具备的核心素养。（剩余3405字）

试读结束

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