关于农村中学班级工作管理探索
摘 要：班主任是班级工作的设计者和管理者，是班级工作的灵魂，是学生成长的陪伴者。尤其在农村中学，班级工作有其特殊性，因此，在班级管理中需要不断探索，班主任工作也是不断完善和升华的过程。
关键词：农村中学;班级;工作管理探索
农村中学的特殊性，主要在于大部分学生来自农村，父母常年在外地务工，陪伴孩子的时间较少，学生在成长过程中缺乏父母的陪伴，也缺乏父母必要的引导和教育，虽然独立生活能力较强，但在家庭教育方面比较薄弱，尤其是学生的行为习惯缺乏约束和教育，回家之后处于无人管束的状况，体现出的更多是“我自由、我任性，以我为中心”，缺乏集体意识，没有集体观念，不喜欢学校纪律约束，也不喜欢班规的限制。（剩余3141字）