分析新课标下高中生物学教学的生活化

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摘 要：生物学学科和人们的日常生活紧密联系。如何把教材涉及的知识有效融入生产生活中，引导学生在生活中发现了解生物学知识的同时，将课上所学知识迁移应用到现实生物学问题的解决中，这属于新课标理念下一个重要的生物学教学目标。立足新课程标准，结合高中生物学课堂现状，简要分析实现生活化教学的相关策略，以期提升课堂教学效率，更好地突出生物学学科的教学价值。（剩余3410字）

试读结束

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