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摘 要:体验式学习是一种以学生为主体,引导学生对知识展开主动探究,进而产生主观化思考的学习方式,在高中物理教学中合理运用能有效激发学生的学习兴趣并提高课堂教学质量。当前高中物理教学中仍存在一些误区,教师对体验式学习法的应用仍存在一些不足,亟须在实践中加以优化和完善。以高中物理教学为背景,简述体验式学习的优势,并从情境创设、实验教学等方面对体验式学习的实践展开探讨和分析,以促进学生综合能力发展。(剩余3609字)
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高中物理学习中运用体验式学习的实践
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