高中生物学教学中的激励策略

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为了贯彻《普通高中生物学课程标准》中对教师激励方式的规定，教师在高中生物学教学中尝试探究各种激励手段的优缺点，尽力做到扬长避短，在反复实践中推陈出新，找出最高效的激励方式，并把这类激励手段运用于实践教学活动中。激励者，激发学生学习兴趣的手段也。教师驾驭激励策略要重点掌握学生的心理特征和精神需求。（剩余3424字）

试读结束

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