指向深度学习在高中数学课堂教学中的应用策略

打开文本图片集

摘 要：深度学习是一种全新的教学理念，强调对知识点展开深入的研究，起到深化认知的作用。将其融入高中数学教学中，以提高学生的综合素养为教育目标，通过多元化的活动激发学生的学习兴趣，促使更多学生参与到课堂中，营造出活跃的班级氛围，并完善评价制度，推动高效课堂的构建。

关键词：深度学习;高中数学;教学探析

在新课改背景下，传统的教学模式已经无法满足学生日益提高的发展需求，尤其是高中数学课程，学生面临着较大的高考压力，教师为了帮助他们提高成绩，将大部分时间和精力用于理论知识的传授，采用题海战术夯实基础，不利于学生深入挖掘知识点以及灵活应用所学内容解决实际问题。（剩余3345字）