基于化学德育渗透的高中化学教学设计

——以“硫循环和氮循环”为例

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摘 要:化学德育渗透于化学教学,是高中化学教学的根本任务,也是高中德育的重要方式之一。从化学学科德育出发,以上科版必修第一册第3章第3节“硫循环和氮循环”为例,探讨在化学教学中进行德育渗透的方法与启发。

关键词:德育渗透;硫循环;氮循环

一、渗透化学德育的必要性

党和国家明确要求,中小学教师要将德育寓于各学科教学中,贯穿于教育教学的各个环节。(剩余3352字)

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