从《九章算术》中的面积计算看中国古代数学思想与高中几何的联系
数学教育在不断发展的进程中，始终都要面对怎样去平衡传统与创新这一关键命题。《九章算术》堪称中国古代数学的杰出代表之作，其面积计算方法当中所蕴含的数学思想，直至如今对于现代几何教学依然有着独特的启发意义。在当前高中几何教学的实际情况里，学生们普遍遭遇公式记忆险阻、几何直观较为薄弱等诸多问题，而《九章算术》所有的实用导向解题思路、化归思想的灵活运用等特性，恰好可为这些教学困境提供一些可能的解决办法，凭借系统地梳理古代数学思想和现代教学内容的契合之处，可丰富几何教学的文化内涵，还可为学生搭建起一个更加立体的数学认知框架。（剩余4863字）
