优秀传统文化在小学数学教学中的渗透策略研究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.13.015

中华优秀传统文化乃中华民族精神的命脉，其中的数学想法、算法条理和实践智谋，和小学数学教学内容有着较高的契合度，例如，古代算筹记数法展现的十进制位值原理，和现代数学的数位概念本质相关联；《九章算术》中“以盈补虚”的转化想法，能直接联系多边形面积公式的推导。（剩余5057字）

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