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在数字化浪潮冲击下,汉字书写逐渐褪去日常交流的核心地位,高中语文课堂中的书写教学亦面临严峻挑战。当键盘输入成为信息传递的主流方式,提笔忘字、书写潦草等现象日趋普遍,折射出青少年对汉字文化认知的断裂。汉字是一种语言符号,同时也是中华文明传承的密钥,其书写过程承载着思维训练、审美熏陶与文化认同的多重功能。(剩余5614字)
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强化汉字书写教学提升学生语文素养的路径研究
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