中小学道德与法治教学一体化的四维建构策略探索

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摘 要：在立德树人教育背景下，我国十分关注中小学道德与法治教育工作。道德与法治教育是提高学生思想道德品质的关键，也是提高社会文明程度的重要抓手。中小学道德与法治教学一体化是推进大中小学思政课一体化建设的重要载体。作为中小学道德与法治教师，应该创新教学理念，加强对道德与法治教学一体化的认识与分析，采取积极有效的措施，对教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等进行协调统筹，让中小学道德与法治教学工作有序推进，提高中小学道德与法治教学的有效性。（剩余5385字）

试读结束

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