学习任务群视角下的小学语文教学路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：文章探讨了学习任务群视角下的小学语文教学路径，阐述了学习任务群的内涵，分析了学习任务群视角下的小学语文教学原则，最后详细探讨了具体的教学路径，包括明确任务群定位以整合单元教学、设计差异化任务以促进学生的全面发展、优化授课环节以强化学生的主动学习、拓展任务来源以丰富学习资源以及创设生活情境以培养学生的实践能力等，旨在通过任务群的组织形式，提高小学语文教学的针对性和实效性，促进学生综合素养的提升。（剩余5336字）

试读结束

目录
monitor