小学语文群文阅读与写作相结合的教学实践探究

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摘 要：语文作为知识积累型学科，十分注重学生对知识的积累与掌握，同时要求学生要将所学知识体现在对阅读的理解以及写作的自由发挥上，旨在将学生培养成多元发展的高素质人才。小学生正处于快速成长期，从阅读中可以获得更多的情感体验。因此，对于小学语文教师而言，课堂中可以为学生提供更多的群文阅读学习机会。通过选择特定主题下的不同阅读素材，让学生拥有更多的自主选择机会，不再局限于单篇文章。（剩余5345字）

试读结束

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