谈项目式学习在高中语文整本书阅读教学中的应用实践
摘 要：项目式学习是以学生为中心、以问题为途径的一种学习方式，属于深度学习的范畴。文章探讨了项目式学习在高中语文整本书阅读教学中的应用策略，提出通过确定核心问题、设定学习目标、设计真实任务、提供资源支持和组织成果展示等策略，能够有效提升学生的阅读水平和语文整本书阅读教学的效率。
关键词：项目式学习 高中语文 整本书阅读 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.03.015
高中语文整本书阅读教学是语文课程的重要组成部分，对于提高学生的语文素养具有重要意义。（剩余5222字）