新课程改革背景下教师教学述评制度的实践探究

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摘 要：现阶段新课程改革背景下，教师教学述评制度的实施与优化是一项关键性的任务。其中，学校需基于核心素养，明确教学目标和内容；同时也应当设定过程性评价指标，基于全员参与、全过程式引导，结合人工智能系统，更加全面高效地反映出教师的教学状况以及学生的学习状态，提高学生的整体学习品质，推动教育教学的持续革新优化。（剩余5337字）

试读结束

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