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摘 要:在小学语文作文教学中,提升学生的写作能力是重要的教育目标。教师应将仿写训练作为关键策略,融入课堂教学之中。通过精选适宜的仿写材料,引导学生深入理解文本结构和语言特点。教师需遵循选择性、渐进性及创造性原则,灵活运用仿写训练方式,注重从基础到深入的过渡。在此过程中,要结合多样化的教学方式,鼓励学生在模仿中逐步形成个性化表达,激发他们的创作兴趣。(剩余5410字)
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小学语文作文教学中开展仿写训练的策略探究
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