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叶圣陶先生指出:“作文不是生活的点缀,而是生活的必需,它源于生活,用于生活。”这一观点深刻揭示了习作与生活的本质关联,为小学“生活味”习作教学提供了核心遵循。在实际教学过程中,诸多问题制约着学生习作水平的提升。部分学生写作时呈现出“公式化”倾向,开头结尾套用模板,内容空洞无物;部分学生面对作文题自思路闭塞,难以寻觅写作素材;还有部分学生虽拥有丰富的生活经历,但其习作却平淡乏味,缺乏真情实感。(剩余4227字)
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新课标视域下小学 “生活味 习作教学的实践与探究
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