小学数学课堂学生运算能力的提升策略研究
计算教学贯穿小学数学教学全过程，是学生数学学习的基石和关键所在。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，计算能力是学生数学核心素养的重要组成部分，不仅表现为正确运用运算规则，更体现在对运算原理的理解、运算方法的选择以及运用计算解决实际问题的能力。在小学三、四年级这一中年段，学生从简单的整数计算逐步过渡到更为复杂的四则运算，内容涉及多位数乘除法、小数初步认识及分数基础概念等运算相关知识，这一阶段计算能力的高低将直接决定学生后续数学学习的质量与发展潜力。（剩余4045字）
