产出导向法融于Wrap-up板块的教学研究

——以译林版小学英语新教材三年级下册Unit7Animals为例

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POA强调践行“以产出为驱动、以输出促输入”的教学流程，提升学习者语言综合素养和语用能力。此法颠覆了传统的“输入优先输出”教学模式，主张“产出”优先，既指向教学目标，又提升学生学习的核心动力；“驱动一促成一评价”式的教学流程最终会达成一条“任务一学习一运用”的完整链条，构成闭环。译林版小学英语新教材中Wrap-up板块是对整个单元内容的系统化梳理、整合与巩固，通过整合分散于整个单元的知识点、串联听、说、读、写技能目标，提升学生各项英语核心素养，以至形成一个相对完整的知识框架，保证学生的语言学习落地实践。（剩余2711字）