新时代小学英语课堂中驱动学生高效自主成长的实践策略研究

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在新时代教育背景下，培养学生高效自主学习能力，推动学生全面成长，已然成为小学英语教学的核心目标之一。在实践教学之中，教师应当通过课堂管理与引导，激发学生自主学习的主观能动性，并培养学生高效自主学习的能力。但在新时代背景下，传统的填鸭式教学管理与引导模式，难以有效激发学生的学习内驱力。因此，教师应当结合时代背景，顺应学生的成长发展规律，尝试借助趣味信息赋能，优化小学英语教学管理，驱动学生高效自主成长。（剩余4256字）

试读结束

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