体验式教学在小学音乐教学中的应用分析

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体验式教学指的是根据学生认知特点、规律等创建的互动交往学习形式，强调学生为主、教师为辅，重视师生、学生之间的交流互动。体验式教学具有明显的情境性特征，主张从学生生活与学习实际入手，创设真实学习情境，引导学生在情境中感知、感悟、理解、掌握知识与技能。同时强调学生为课堂主体，通过学生自主、合作、探究学习掌握知识、技能，将传统被动的学习转变为学生主动学习模式，使学生经历知识生成的过程。（剩余4347字）

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