小学综合实践活动设计制作类活动指导策略探究

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《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，设计制作类活动是综合实践活动的主要活动方式之一，指学生运用各种工具、工艺进行设计，并动手操作，将自身创意与方案付诸现实，转化为物品或作品的过程，注重提升学生的技术意识、工程思维、动手操作能力等。以“废弃纸盒的创意变身”为主题，教师指导了四年级四个班级的学生开展了设计制作类综合实践活动，但学生在开题指导课中的表现并不乐观。（剩余4254字）

试读结束

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