“双减”政策下小学大课间体育活动的设计

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学校是培育人才的第一摇篮，作为九年义务教育的基础阶段，小学教育更是担任着塑造学生价值观、培育学生良好身体素质的重任。因此，对体育教育来说，如何在“双减”政策下充分发挥体育活动的作用为学生减负增效成了各个学校的重要议题。本文以佛山市某小学大课间体育活动为例，对我国小学素质教育背景下的体育活动实践进行展示。（剩余4321字）

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