新课标理念下小学语文阅读教学的实践

——以《穷人》一课为例

阅读教学是语文教学的重要内容，教师要让阅读教学回归育人本质，不能只从学生的阅读方法、技巧等方面开展教学，还要带领学生经历知识的建构过程，在阅读过程中习得知识、体悟情感，培养学生的思辨能力，促进阅读和写作的结合，促进学生语文核心素养的提升。本文以《穷人》一课为例，探讨新课标理念下小学语文阅读教学的实践。（剩余4360字）

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