信息技术融合下的小学英语教学设计
——以Unit 6“At the snack bar”为例
社会经济的快速发展与信息技术的更新迭代，极大加快了教育领域的改革步伐。目前，借助信息技术开展教育教学活动，已成为教育行业的流行趋势，小学作为学生英语知识体系初步建立的重要阶段，在此形势下也显示出多媒体化、多样化、个性化等不同的发展特征。小学英语教师在实际的教育教学环节中，加强教学设计的优化，加快引入现代化信息技术，将更有效地调动学生学习的积极性和主动性，对提升英语课堂教学效果与课堂质量具有重要价值。（剩余5046字）