落实课程标准 向课堂要效率
——以“秦统一中国”教学为例
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初中历史新课程标准强调学生的主体性、历史核心素养的培养，以及科学、多元化的评价体系的建设。教师要想提高课堂效率，就要认真落实新课程标准，注重学生的实际需求和发展特点，采取有效的教学方法和策略。以“秦统一中国”教学设计为例，深入理解新课程标准，改进教学效果，为学生提供优质的教育服务。
一、教学目标
1.了解秦灭六国的基本史实，探究秦能完成统一的原因及意义。（剩余3081字）
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