情境教学法在初中英语阅读教学中的运用

——以初中牛津译林版英语Unit 1“People who are happy with their jobs”为例

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情境教学法的应用可以进一步丰富课堂内容，优化资源的利用，帮助学生积累更多的学习技巧，提高学生对当前课堂的参与积极性，有效保障英语阅读质量。

在初中阶段，学生已经积累了一定的英语词汇，对英语学科的特点有了初步了解和认知。在这种形式下，我选择初中牛津译林版英语Unit 1“People who are happy with their jobs”这一案例展开系统论述，深入探究不同情境教学法在初中英语阅读教学中的应用，切实发挥情境教学法的作用，与整个教学内容相融合。（剩余5208字）