核心素养背景下小学语文大单元教学设计的有效路径

——以小学语文五年级上册内容为例

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大单元教学是在《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布后出现的一种新型教学模式，对小学语文教学产生了积极影响。实施大单元教学能帮助学生更深入地掌握语文知识，提高读写能力，进行深度阅读。在小学五年级上册语文教学中，通过引导学生分析单元内容、拓展课堂教学组织形式、引入探究式问题思考、挖掘多样化的文本资源、采用多元化的表达形式、运用跨学科融合等方式，可以促进大单元教学的优化，推动学生核心素养的全面发展，实现语文育人目标。（剩余4330字）

试读结束

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