信息技术与小学数学的智慧“圆”融
——“圆”教学实践与反思
信息时代对小学数学教学有了更高的要求。为更好地满足《义务教育数学课程标准（2022年版）》的数学学科要求，小学数学任课教师必须合理利用网络媒体技术，与小学数学课程内容相融合。在实际教学中，根据教材中的知识体系，发挥多媒体的功能优势，为学生的全面发展创造条件。基于此，本文根据苏教版小学数学第十册“圆”展开系统分析，通过对圆的概念、特征等进行系统论述，在多媒体的辅助之下，带领学生认识圆、掌握圆的主要特征，同时明确同一圆内直径与半径之间的关系，为学生综合学习能力的提升打基础。（剩余4140字）