新文科背景下面向产业需求的高职营销专业教改探索
——基于思政建设路径
摘要：在新文科背景下，专业思政建设对培养兼具职业素养与道德品质的复合型人才具有重要意义。当前，营销专业思政教育仍面临思政目标定位不清晰、价值引领成效不显著、评价体系不健全等现实问题。高职院校应围绕“一培养二坚持三构建”确定专业研究思路，再实施“三探究”“三融合”“三评价”策略，通过“三探究”明确专业思政教育目标，“三融合”确定专业思政建设渠道，“三评价”推动思政教育效果的科学评估与持续改进，旨在构建系统、科学的专业思政教育体系，为新文科背景下高职营销人才培养提供参考路径。（剩余6433字）
