人工智能赋能管理科学与工程专业教育创新

——以课程思政实践路径为视角

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摘要：随着人工智能的快速发展，其强大的自然语言处理与内容生成能力为教育领域带来了创新机遇。本研究聚焦人工智能在管理科学与工程专业课程思政中的应用，探讨其赋能课程思政的路径与实践模式。通过分析典型案例与实践路径，提出智能化教学资源建设、创新教学模式以及教师能力提升等策略，全面赋能课程思政改革。研究表明，人工智能课程显著提升学生学习兴趣与思政素养，优化教学效率与成效，为破解研究生的思政教育提供了方案。（剩余5324字）

试读结束

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