数字贸易背景下跨境电商课程体系创新路径研究
——以大学生思政教育为基础
摘要：随着数字贸易的兴起，大学生思想政治教育面临新的挑战。多元价值观念的涌入冲击主流意识形态引导，碎片化信息获取方式削弱了学生系统思维的形成，复杂的网络环境增加了思政育人的难度。为提升思政教育的时代性和实效性，文章提出了明确课程思政目标导向、深化专业课程思政融合、构建“第一课堂、第二课堂、第三课堂”联动机制、打造跨境电商特色课程体系、健全课程思政评价机制以及加强教师思政教学能力建设等多维创新路径，旨在为数字贸易领域培养高素质复合型人才。（剩余5137字）
