微观经济学课程教改创新与实践研究

——新文科背景下思政元素的融入路径

摘要：新文科建设对微观经济学课程教学提出了更为严格的要求，课程思政改革必须实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。在此背景下，分析微观经济学课程思政的可行性与必要性，设计微观经济学课程思政元素，并提出思政元素融入微观经济学课程教学的实现路径［12］。

关键词：新文科；微观经济学；思政元素；路径

中图分类号：F23     文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2026.02.058

1 新文科背景下微观经济学课程思政教学可行性与必要性

1.1 新文科背景下微观经济学课程思政教学可行性

1.1.1 课程内容与思政元素自然融合

微观经济学教学内容（消费者行为、生产者行为等）与社会主义核心价值观、新发展理念等思政元素存在天然联系［3］。（剩余4853字）