基于OLISE的高职院校会计课程教改研究

——以课程思政为导向

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：课程思政是一种综合的教学范式，需要系统设计教学过程和方法，用科学的方式让思政育人与专业教学同向同行[1]。高职院校是培养应用型人才的主阵地，文章以高职院校会计类课程为例，设计OLISE教学模式下课程思政的教学过程和方法。本文认为课程思政教育要以学生为中心，以成果为导向系统设计教学过程，以市场需求驱动专业需求，以专业需求引领课程需求，以学习成果的达标度反馈教学目标并持续改进教学过程。（剩余4270字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人