新文科背景下多语种复合型创新人才培养改革与实践

——人工智能赋能的第二外语法语课程建设研究

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摘要：随着生成式人工智能技术的发展，教育领域正经历从数字化向智能化转型的新阶段。本课程建设项目以大学第二外语法语课为实践平台，系统引入以ChatGPT为代表的AI工具，探索其在课程设计、教学活动生成、作文批改、口语训练及个性化反馈等环节的深度应用。通过构建“AI+教师+学生”协同的教学新生态，显著提升了教师的备课与批改效率，增强了学生的参与感、自主性与学习信心，同时也暴露出在内容准确度、平台整合与学生依赖等方面的现实问题与挑战。（剩余4881字）

试读结束

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