地方高校第二课堂成绩单制度育人模式研究

——大思政视域下

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摘要：2016年的“三全育人”的大思政理念在全国高校思想政治工作会议上提出，会议强调，“要重视和加强第二课堂建设”。本文从“第二课堂成绩单”制度育人研究出发，以“大思政”为背景探究地方高校思政育人的内涵、“第二课堂成绩单”育人向度研究和“大思政”视域下第二课堂成绩单制度育人模式路径3个方面进行深入研究。（剩余6396字）

试读结束

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