业财信息一体化基础混合式“金课”建设与应用研究

——数字化转型背景下

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摘要：在数字化转型背景下，高校混合式“金课”建设为实现高质量和高效率的教学带来新的可能性。本文以业财信息一体化基础课程为例，深入分析传统教学模式所存在的诸多问题以及混合式“金课”建设与应用研究的可行之处，构建了“课前自学—课中导学—课后拓学”的混合式“金课”教学模式，并在实施过程中采取了多项创新措施，包括搭建线上课程平台、加强产教融合、深挖思政元素、融合多种教学形式以及完善评价机制等。（剩余4904字）

试读结束

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