医卫类高职院校基于CIS的中医药文化传播研究

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摘要：本文基于CIS（企业识别系统）理论框架，深入剖析其理念识别（MI）、行为识别（BI）与视觉识别（VI）3大核心要素，系统阐释其与中医药文化传播的内在关联与协同机制。重点探讨医卫类高职院校如何将CIS理论作为创新工具，构建系统化路径，有效推动中医药文化的传播与深化。本研究不仅为医卫类高职院校加强中医药文化传播提供了新视角与策略，亦为中医药文化的传承与创新发展开辟了新路径，彰显了CIS理论在文化教育领域的应用价值与理论意义。（剩余6212字）

试读结束

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