提高学生历史思维能力的教学策略研究
【摘要】历史思维能力是培养学生综合素养的重要组成部分，对于高中历史教学来说，提高学生的历史思维能力是一个重要目标。在传统的历史教学中，往往侧重于知识传授和记忆，而缺乏对学生思考和思维能力的培养。为了解决这一问题，本研究旨在探索有效的教学策略，从而提高高中学生的历史思维能力。
【关键词】高中历史；学生历史思维能力；教学策略
【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）02-0136-03
历史思维能力是指学生在历史学科学习过程中所具备的思考、分析、判断和评价等能力。（剩余4350字）